Kriticky mysliaci človek nie je pasívnym príjemcom informácií, svoje názory si vytvára sám. Než spraví konečné rozhodnutie, zváži všetky možné alternatívy. Naša škola venovala štvrtok kritickému mysleniu. Žiaci 2. stupňa absolvovali dvojhodinové interaktívne workshopy o kritickom myslení, ktoré organizovalo O. Z. Krupica. Zistili, aké jednoduché je vytvoriť hoax, rozpoznávali, zároveň sa naučili, čo vedie človeka k vytváraniu a šíreniu hoaxu. Na hodinách matematiky riešili úlohy, kde mali posúdiť a zdôvodniť pravdivosť informácií v jednotlivých príkladoch. Oboznámili sa s novou funkciou umelej inteligencie, ktorá dokáže vytvárať hlasové správy (napr. piesne, hovory) na základe analýzy predchádzajúcich hlasových údajov konkrétnej osoby. Na hodinách slovenského jazyka overovali svoje kritické myslenie prostredníctvom triedenia výrokov o papagájoch na pravdivé a hoaxy. Pri práci s novinovými článkami hľadali odpovede na otázky, pričom ich cieľom bolo zhodnotiť, či je článok kvalitný, či poskytuje relevantné informácie, alebo zavádza čitateľov. Na hodinách chémie overovali pokusom, či informácie, ktoré sú im podsúvané, sú pravdivé. Aktivity, ktoré sa stávajú súčasťou vyučovacích hodín, sa žiakom veľmi páčili. Pomáhajú im pochopiť, prečo je dôležité mať vlastný názor a vedieť ho podložiť argumentmi.
Už viac ako desať rokov vedieme žiakov k zodpovednosti, ohľaduplnosti a čestnosti. S láskou sprevádzame detí a žiakov na ceste objavovania a rozvíjania ich potenciálu v duchu kresťanských hodnôt.
